Publicaties

Interactief Theater in het sociale domein.
Een speelse leeromgeving voor normatieve professionalisering.

Margareta von Salisch en Michiel de Ronde. Verschenen in Waardenwerk, 19 (1), 12-32. 

Dit artikel is ontstaan met het doel om begeleidingskunde in een breder perspectief te plaatsen. Het is geschreven in nauwe samenwerking tussen Margareta v. Salisch, begeleidingskundige en expert in interactief theater en Michiel de Ronde, lector Begeleidingskunde bij de Hogeschool van Rotterdam met een voorliefde voor verhalen..

Meer weten? Download via Interactief Theater in het sociale domein

Arts Based Research voor het sociale domein: op kunsten gebaseerd onderzoek.

Pim van Heijst, Nico de Vos, Sabrina Keinemans (red.)‘Transformatief leren via participatief theater’ (Hfdstk 4) Margareta von Salisch, Mike de Kreek, Eltje Bos.

Dit boek is een gemeenschappelijk project van vijf hogescholen in Nederland met het doel Praktijkgericht onderzoek gebaseerd op kunsten meer kleur te geven. Iedere Hogeschool heeft een hoofdstuk voor haar rekening genomen. In opdracht van De Hogeschool van Amsterdam mocht Margareta hoofdstuk 4 schrijven, waarin haar praktijkervaring met Onderzoekend Theater in het sociale domein beschreven wordt. Het hoofdstuk is vervolgens omgezet in een artikel in samenwerking met Mike de Kreek en Eltje Bos, lector Culturele en Sociale Dynamiek. De coördinatie lag in handen van de de redacteuren, die als lector of onderzoeker verbonden zijn aan het lectoraat Participatie en en Stedelijke ontwikkeling van de Hogeschool Utrecht. 

Samenvatting

Arts-Based Research betekent letterlijk: op kunsten gebaseerd onderzoek. Praktijkgericht Arts-Based Research wil een bijdrage leveren aan het oplossen van concrete vraagstukken in de dagelijkse beroepspraktijk. Juist in het sociaal domein heeft het toegevoegde waarde dit type onderzoek in te zetten omdat deze benadering de ruimte biedt de praktijk in het sociaal domein vanuit andere perspectieven te bekijken en te komen tot activering, ondersteuning, verbinding en participatie.

Meer weten? Download via Arts-based research voor het sociaal domein